香港教育學院特殊教育與輔導學系何福全博士及其團隊，為自閉症學生製作電子教材，運用「想法解讀」的原理，通過遊戲讓自閉症學生了解他人情緒和想法。

「想法解讀」電子教材設計主要是讓自閉症學生學習認識情緒、處理情緒、及閱讀他人的情緒。設計包括了學校、社區、家居及消閒等不同情景，在每個範疇均有數十個香港本地化的動畫故事，讓自閉症學生認識在不同場合的應對技巧，例如教導他們甚麼是憤怒、甚麼是驚奇。透過遊戲幫助，讓學生更容易掌握他人細微的情感變化，學習運用「思考窗」作出合適回應，從而學懂與人相處，改善社交技巧。

第一、二、三、四輯的教材套已分別於2003年、2009年、2012年2015年出版。
如欲購買有關教材套，可聯絡優質教育基金，網址為http://qef.org.hk/。